| 刊年 | 1991 |
| 形態 | iii, 218p ; 22cm |
| 別書名 | 特集学習
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| 内容注記 | 第4巻:特集:認知科学における学習モデルの研究 / 安西祐一郎著
EBLにとって説明とは何か / 山田誠二著
コネクショニズムと学習 / 石川眞澄著
人間の学習におけるプラグマティックな表現の役割 / 鈴木宏昭・村山功著
日常的認知活動の社会文化的制約 / 三宅なほみ・波多野誼余夫著
プラトンにおける「学習と対話」 / 高橋久一郎著
論文:こめかみ鏡映書写の謎 / 守一雄著
熟練者の地図記号理解 / 村越真著
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| シリーズ名 | 認知科学の発展 ; 第4巻
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| 注記 | 付: 文献 |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 日本認知科学会 (ニホン ニンチ カガクカイ)
安西, 祐一郎(1946-) (アンザイ, ユウイチロウ)
山田, 誠二(1960-) (ヤマダ, セイジ)
石川, 眞澄(1947-) (イシカワ, マスミ)
鈴木, 宏昭(1958-) (スズキ, ヒロアキ)
村山, 功 (ムラヤマ, イサオ)
三宅, なほみ (ミヤケ, ナオミ)
波多野, 誼余夫 (1935-2006) (ハタノ, ギヨオ)
高橋, 久一郎(1953-) (タカハシ, キュウイチロウ)
守, 一雄(1951-) (モリ, カズオ)
村越, 真 (ムラコシ, シン)
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| 分類 | NDC8:007.1
NDC8:141.3
NDC8:141.5
NDC7:401
NDC7:141.5 |
| ISBN | 4061539140
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| 件名 | BSH:情報理論
BSH:認知
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| NCID | BN06861735 |
| 番号 | OTHN : JLA:91031376 |