| 刊年 | 2006 |
| 形態 | vii, 393p : 挿図 ; 22cm |
| 別書名 | 学力問題ゆとり教育
Education society
|
| 内容注記 | なぜ、今「ゆとり教育」なのか / 寺脇研著
日本の大学生の数学力 / 戸瀬信之, 西村和雄著
不平等問題のダブルスタンダードと「能力主義的差別」 / 苅谷剛彦著
「学力」を超える / 汐見稔幸著
「学力低下論」への反論 / 浅沼茂,奈須正裕, 市川伸一著
学力低下批判のポリティックス分析 / 長尾彰夫著
小学校の授業経験と中学校時の学力 / 清水睦美著
低学力克服への戦略 / 志水宏吉著
若者の就業機会の減少と学力低下問題 / 太田聰一著
ゆとり教育下における私立中学生の親の態度と行動分析 / 西村幹子著
習熟とは何か / 松下佳代著
学力評価研究の最前線 / 田中耕治著
国家のためでもなく企業のためでもなく / 斎藤貴男著
加速する能力主義と進む管理 / 北村小夜著
個性という強迫 / 小浜逸郎著
楽しい授業・学校論の系譜学 / 松下良平著
日本の教育改革が進むべき方向 / 諏訪哲郎著
教育改革を読む / 小谷敏, 関曠野著
|
| シリーズ名 | リーディングス日本の教育と社会 ; 1
|
| 注記 | 文献: p[379]-393, 論文末 |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 山内, 乾史(1963-) (ヤマノウチ, ケンシ)
原, 清治(1960-) (ハラ, キヨハル)
|
| 分類 | NDC9:372.107 |
| ISBN | 9784284301169
|
| 無効/取消ISBN | 4284301160
|
| 件名 | NDLSH:日本 -- 教育
NDLSH:教育政策
BSH:日本 -- 教育
BSH:教育政策
BSH:学力
|
| NCID | BA79368275 |
| 番号 | NBN : JP21153565 |