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> Interpreting communicative language teaching : contexts and concerns in teacher education
書誌情報:Interpreting communicative language teaching : contexts and concerns in teacher education
edited by Sandra J. Savignon
New Haven : Yale University Press , c2002
x, 243 p. ; 24 cm
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所蔵一覧
巻号
予約人数
所在
請求記号
資料ID
状態
備考
1
0
南港 4-304
807
I
21002938
利用可
選択行を:
書誌詳細
刊年
2002
形態
x, 243 p. ; 24 cm
シリーズ名
Yale language series
注記
Bibliography: p. 213-231
Includes index
出版国
アメリカ合衆国
標題言語
英語
本文言語
英語
著者情報
Savignon, Sandra J.
分類
DC21:418/.0071
ISBN
0300091567
件名
LCSH:Languages,Modern -- Studyandteaching
LCSH:Languageteachers -- Trainingof
LCSH:Communicativecompetenceinchildren
NCID
BA56762289
番号
LCCN : 2001056761
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